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2025年3月13日,一则消息引发全网热议,江西抚州金溪县一名90后小学数学老师陈明(化名),在合同到期失业半年后,竟在原任教小学校门口摆摊卖火鸡面。
陈明曾担任小学数学老师3年,2024年9月因合同到期未续聘而失业。待业的半年里,他一直和学生们保持联系,孩子们热情地邀请他去学校,还问他六一儿童节会不会来、周末能不能一起打羽毛球。一个五年级男生“您不来学校,我的数学作业都没人画奥特曼批改了”的语音,成了他摆摊的催化剂。
摆摊首日,孩子们围在摊位前惊呼:“陈老师你真的来了!”尽管定价一块一盒的火鸡面,最终只入账了5、6块钱,但陈明坦言:“是孩子们给我勇气站在这里。” 不过,他也面临着挑战,遇到学生家长询问“怎么不教书了”,他只能苦笑回应。
在经营方面,陈明将火鸡面定价设计成“应用题”,如买3份小份送1份,相当于打几折;满10元送棒棒糖,利润率如何计算等,摊前秒变数学角。学生们边吃面边抢答,这一创新也获得了部分家长的认可,一位每天光顾的刘女士称“让孩子明白劳动光荣”。但也有家长投诉“老师摆摊影响学校形象”,校方暂未回应。
值得一提的是,陈明的妻子成了他的最强后盾。妻子负责在家备料,每天凌晨4点炒制辣酱,还自学短视频剪辑帮他宣传,说“他上课时孩子喜欢他,现在卖面也不能丢人”。此外,陈明自己还在备考,同时自学剪辑,记录摆摊的趣事。
其实,陈明的情况并非个例。2024年全国中小学非编制教师达187万人,其中35岁以下占比61%,合同到期不续聘率超30%。这些非编教师转行方向多样,外卖员占28%、自媒体占19%、教培机构占15%,而创业仅占5%。而且非编教师工龄不计入社保,创业也无补贴,陈明摆摊也是为了续缴养老保险。
当“师范生转行煎饼果子”不再是段子,陈明们的挣扎揭开了基层教育者的生存困境。或许教育的真谛,不仅在课堂的黑板,更在生活的烟火里。